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El Plan de Estudios del NCLEX

Graciela Reyes Salinas, MS, RN, CNE
Graciela Reyes Salinas, MS, RN, CNE

En el ámbito académico, comprendemos la importancia de desarrollar un "Test Blueprint." Así como los arquitectos diseñan planos detallados antes de construir un edificio, en academia creamos un plan estructurado para los exámenes, definiendo claramente lo que se cubrirá.

El NCLEX no es la excepción. Su plan es revisado y aprobado cada tres años por el Comité de Exámenes NCLEX® (NEC), garantizando su actualidad y relevancia.

Para la elaboración del plan del NCLEX, se emplean múltiples recursos. Entre ellos, se incluye un análisis de las prácticas de enfermería realizadas por RNs recién graduados (con no más de un año de experiencia). También se toma en cuenta la opinión de expertos del NEC, del personal del National Council of State Boards of Nursing (NCSBN), y de los Board of Nursing (BON). Este enfoque colaborativo asegura que el plan del NCLEX esté alineado con los Nursing Practice Acts de USA.

Una vez que el NEC aprueba las revisiones propuestas, el plan es presentado a la Asamblea de Delegados, el organismo decisorio del NCSBN, para su aprobación final.

El plan del NCLEX cumple diversos propósitos, pero el más importante para nosotros es que sirve como una guía completa para la preparación del examen. En academia, también lo utilizamos para aprender a crear preguntas que reflejen el rigor y la estructura del NCLEX.

Este documento es un recurso invaluable, ya que ofrece un listado exhaustivo de los posibles temas que podrían abordarse en el examen. Detalla el contenido de cada categoría y subcategoría de Necesidades del Cliente, incluidas en el plan, y proporciona ejemplos específicos de ítems al final de cada sección. Estos ejemplos ilustran cómo se alinean las preguntas con las categorías correspondientes.

Una de las lecciones más valiosas que aprendí como educadora en escuelas de enfermería en USA, y que sigo aplicando en los programas que ofrezco, es el uso de los exámenes como herramientas para medir el aprendizaje del estudiante. Para ello, utilizamos análisis estadísticos, como el point biserial y el análisis estadístico general, para evaluar la confiabilidad y efectividad de las preguntas. Es decir, verificamos si las preguntas cumplen con su propósito de medir lo que se espera.

El NCLEX, así como las plataformas que utilizo para preparar a los candidatos, emplean estas mismas estadísticas. La combinación de un plan de estudios sólido y el análisis riguroso de las preguntas ha sido clave para alcanzar un índice de éxito superior al 95% entre los candidatos mexicanos que preparo para este examen.

Este enfoque profesional, basado en evidencia, no solo asegura resultados exitosos, sino que también refleja mi compromiso con la excelencia educativa y con el desarrollo de futuros enfermeros registrados que estén plenamente preparados para destacar en su práctica clínica.

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